写一篇缩写故事的作文 红色故事写一篇作文

写作思路:这篇作文是写一个自己和某人或某事之间的故事。以我的故事为主题,写一篇500字的作文,1.以“我的故事”为主题,写一篇500字以上的作文,就我和某人的故事写一篇600字的作文,就我初中和某人的故事写一篇600字的作文。我一无所有的故事飞得太快,回想起童年的时候,我不得不一无所有的讲讲我的故事,我和谁的故事一起写?我心中的故事有始有终,在我心中,有一个主宰世界的神。

和谁的故事写一篇作文怎么写

1、我和小伙伴的故事作文500个字

1。我和同学的故事作文500多字。希望能帮到你,希望采纳。我和同学的故事我有一个同学叫程鹏。我们曾经吃过一对好朋友,但最后的矛盾撕裂了我们的友谊。一节英语课快结束的时候,英语老师发英语试卷让我们批改,坐在我后面的程鹏老师就过来找许家友聊笑话我的事,比如他们叫我考拉鸭蛋之类的。我就是忍不住。程鹏看到我这样,却继续跟许嘉友说我坏话,还笑着。

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一场“大战”就这样开始了。我们俩都很生气。你一拳打过来,把我拉起来,英语老师和旁边的同学都过来劝架,我们还是不听劝的扭打起来。看到情况不妙,几个同学把班主任张老师叫下来,我们还在玩,直到张老师把我们拉开。我用刀划伤了程鹏的脸,他的眼镜被打落在地。幸运的是,它们没有碎,但我没有受伤。张老师问学生们谁先开始。有的同学站在我这边,有的站在他那边,然后争先恐后的去跟张老师说原因。

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2、我和什么的故事作文400字五年级

看到这个作文题目的时候,你有没有无所适从的感觉?不经思考不知从何说起。看到这个作文题目不要慌。其实这种半命题作文很简单。我在这里整理了三篇相关的作文,供大家参考。希望你能在阅读的过程中有所收获,开开眼界,让你写作如有神助!写作思路:这篇作文是写一个自己和某人或某事之间的故事。你可以认真回忆一下谁或什么给你印象最深,对你影响最大,给你带来的收获最多。

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比如《我和书的故事》需要写买书的内容,书带来的喜与悲,书被借走或被读的时候发生了什么,以及这本书引发的其他与书密切相关的事情。作文一:我和书的故事走进我的书房,你会发现我的书柜里陈列着各种各样的书,这是我读书的见证。我非常喜欢看书。一本叫葫芦娃的漫画书能让我看一整天。

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3、我和谁的故事作文100字

写作思路:确立中心,重点选材,确定重点,详细安排。在选材时,要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实、新鲜、有趣的材料,使文章的中心思想表达清楚、深刻。我有一个最好的朋友。她是我的同桌,她的名字叫周。一开始我和她并不熟悉,但是在每天和她相处之后,我们逐渐成为了好朋友。有时候我会教她不会做的题,我说一遍她就会。事实上,她相当聪明。

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4、我与谁谁的故事作文600字作文

1初中作文《我和我的故事》作文600字我和白色故事的童年过得好快。回想我的童年,不得不说说我和怀特的故事。白白是我的狗。因为它是白色的,而且它很可爱,惹人喜爱,所以我给它取名为白白。他白来我家,我们觉得很奇怪。独自躲在角落里。我很喜欢,就带了些小骨头,砸了,喂了,亲了头。

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从现在开始,我经常和它玩,给它喂食。从那以后,我们的关系变得非常亲密,密不可分。有一次,我白出去玩,路过一家烧烤店,发现突然白呆了。原来它想吃火腿肠。我抚摸着它的头,笑了笑,然后把手伸进了口袋。摸一下,不!只剩下一元钱了,我还需要买一块橡皮。我需要为它买火腿和香肠吗?我犹豫了。我看到我的犹豫是徒劳的,把我宠坏了。看着看着,我很苦恼。

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5、以我与谁的故事为题写作文500字

1。以“我的故事”为题,写一篇500字以上的作文,要求自始至终有回音。我的故事就像天上的星星,沙滩上的贝壳,有过去的,有现在的,有开心的,有悲伤的,有搞笑的,有严肃的,有平凡的,有离奇的现在,我给你讲一个搞笑的故事。小学四年级的中午,大家都在做作业,安静得可以听到一根针掉在地上的声音。当我捡起橡皮擦的时候,我发现我身后的小明鞋带松了。我想到了一个计划。我不慌不忙地拿起橡皮擦,放在桌角。我看了看周围,大家都在认真做作业,我就用胳膊肘碰了碰。橡皮擦好像很有灵性,真的跑到了他的脚下。我只想伸出手去触摸它。他的脚好像长了眼睛,动了动。我看到没人关注我。

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6、我与谁的故事作文开头和结尾

一篇作文我心中的故事开始也结束在我心中,天空中住着一位神,他统治着世界。如果是女神,我相信她一定有维纳斯的美丽,赫拉的魅力,雅典娜的智慧!如果是男神,我也相信他一定有阿波罗的潇洒和战神的精神!在我心里,他(她)在天上看着人间的悲欢离合。如果有什么伤心的事,他(她)会哭,会下雨。如果是开心的事,他(她)会笑,会阳光。

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夏天,火红的太阳像上帝和少年一样炙热!秋天,上帝看到农民已经辛苦了半年,就给了他们丰收的果园和成熟的庄稼!冬天,上帝有时会盖着被子睡觉,地球上会下雪,可爱的银色小精灵会把世界装扮成银装素裹的世界;但有时上帝不睡觉。他(她)看着他送来的可爱的孩子们在雪地里玩耍,他(她)比孩子们还开心!

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7、我和谁的故事三年级作文

我小学三年级作文:希望我和书(或书的封面)的故事对你有帮助~ ~ ~我和书的故事。我喜欢看电视和听音乐,但我最喜欢的是静静地坐在家里看书。我读的书既不多也不少。我的书柜里有180多本书。有一本书是~ ~ ~拉普拉斯说,“我们知道的知识是有限的,但我们不知道的知识是无限的。”我觉得这句话很有道理!我喜欢看漫画和格林童话,但我最喜欢侦探小说。

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读书也有难过的事。一个星期二的晚上,我做完作业后,去看书。一进书房,我就拿起了《名侦探柯南》这本书,读了一半。当我妈妈进来时,我被迷住了。我以为她是来检查我作业的,没想到看到我在做什么。他看我在看别的书,不是当文件看,马上把我手里的《名侦探柯南》这本书扔到地上,从书柜里拿出一本我看完的作文书,让我看着书的两面,说出20篇作文的题目和内容。

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8、与谁作文的故事作文

①我和谁抄的故事作文100字写作思路:确立中心,注重选材,确定重点,安排细节,选材时注意紧扣文章中心思想,选择真实、新鲜、有趣的材料,使文章中心思想表达清晰、深刻。我有一个最好的朋友。她是我的同桌,她的名字叫周。一开始我和她并不熟悉,但是在每天和她相处之后,我们逐渐成为了好朋友。有时候我会教她不会做的题,我说一遍她就会。事实上,她相当聪明。

每当体育课活跃的时候,我总是叫她和我一起玩。我们成了无话不谈的好朋友,俗话说:“千年学同船,千年学同桌。”我们能一起学习是我们的缘分,我觉得很幸运,你美丽优雅,诚实文静,善良热情,谦虚好学,大方直爽!你能帮助我真是太好了。希望我们班有更多像你这样天真无邪的同学,快乐的朝夕相处,在维持“品牌班”的同时,其他方面也在不断升华。