记叙文怎么教学设计,高中叙事教学设计

记叙文在当前初中教材中比例较大,记叙文具有具体、结构清晰等优势,加强对记叙文阅读教学,不但能够提高语文教学质量,且能够培养学生良好的阅读习惯。其实文学理论中没有记叙文这个概念,而所谓记叙文是在教学中为了区别不同的表达方式(议论、抒情、记叙、说明、描写)而约定俗成的一种文体,一、教学目标:1,了解记叙文的特点和写作技巧。

记叙文怎么教学设计

能够写出较为优秀的记叙文。二、教学内容:1。记叙文的定义和特点。除应用文外,一般说来,文体大约可分为记叙文、描写文、说明文、议论文、抒情文五类。记叙文与描写文是陈述外在的人事或景物,题材较易把握。议论文,是高考作文的重头戏一般小学阶段,主要是练记叙文;到了初中以练记叙文为主,议论文为辅;到了高中阶段,要以练议论文为主,记叙文等为辅。

高考记叙文写成议论文还有分。因为,记叙文写成议论文虽然会被扣掉分数,但不会把分数全部扣除,给作文打零分。一般来说,记叙文写成议论文。我是冀老师,从事语文及作文教学29年,创编金点金作文教学法,在此愿意和大家分享作文教学方面的一些方法和技巧,详尽解答同学们在作文方面的种种困惑和问题。属于不属于记叙文它有点类似于日记。

不是五个角度分别是叙述、描写、说明、抒情、议论。写记叙文常用的表达方式是记叙,但也可以辅之以其他表达方式来写。记叙文的阅读,要明确有关的知识点。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文的教学方法有一是讲请记叙的要素,即事件的时间,地点,人物,事件的起因,经过和结果。

新课标典型题型答题技巧现在全国各地的初中语文教学和考试都在进行大的变革,体现在中考上有这么几点:一是基础知识比重进一步缩小。一、怎样记叙好一件简单的事呢?(一)要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白,一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因。一般说来,学习英语写作有三个步骤,这三个步骤是不能截然分开的。

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