全顺网络

1、准备工具:菜刀、案板、西红柿、白糖、盘子2、做法:西红柿洗净,去掉根蒂,切片装入盘中,撒上白糖,拌匀,等待几分钟就可以吃了。3、凉拌西红柿既简单，西红柿能圆又圆,上面还有小叶片，西红柿,香又甜,味道好,做饭香，美味酸甜营养棒。西红柿,营养高,酸酸甜甜味极鲜，夏日多吃又健康，活动目标1、感知西红柿、黄瓜的特征2、知道多吃瓜果对身体有好处。

这里是关于番茄的幼儿园教案,希望对你有所帮助。幼儿园教案及反思:番茄教师:屈老师活动目标:1、运用多种感官感知番茄的特征,大胆讲述为什么喜欢吃?一、教案教学目标:1。了解蔬菜的种类及其营养价值。能够正确选择蔬菜,健康饮食。教师是不是要写教案,争论了好多年了,而且也是一个敏感的问题,回答这个问题也是不讨好的,不过我看到论坛里众说纷纭,也想以一个基层教师的角度。

提问是组织教学、启发学生思维的手段,能帮助我们探索并优化学生的认知结构,教师应熟悉教材和学生。自己的身体,知道怎样运用手和保护手。多吃蔬菜身体好壮壮实实少生病教学反思通过学习儿歌,要幼儿知道蔬菜是对身体有益的通过对幼儿画圈圈。教学难点:培养学生初步的问题意识和探究精神。教学准备多媒体课件、词语卡片教学流程一、创设情境,导入课题。

对于厨房小白来说谁还没在切菜的时候挨过几刀子呢?不过“吃一堑,长一智”在无数次血的教训下也涌现了一系列巧妙的应对方法让大家有效告别。(五)试讲(演示):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(演示),时间10分钟。(六)答辩:考官围绕考生试讲(演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩。身体通常能吸收多少营养?这取决于营养素本身以及你消耗它们时胃里已有的东西。

活动⽬标:1、观察蜗⽜的外部特征,了解蜗⽜的⽣活习性和运动⽅式。2、饲养蜗⽜,了解蜗⽜喜欢吃的⾷物，3、养成善于观察⼩动物的习惯。4、活动⽬标，活动目标:1、认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道，活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜。园里的番茄圆又大(双手比画一个大圆)躺着睡觉不说话(两手合十放在脸侧假装睡觉)来了一只大狼狗(一只手呈虎口状一张一合)对着番茄咬一口。

西红柿