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从文化生活的角度看，采风是一种社会实践。讨论采风与文化创新的关系，实质是讨论社会实践与文化创新的关系:一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新可以推动社会实践的发展，推动社会实践的发展史，这是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

为了保证一次活动的成功，往往需要根据具体情况提前制定活动计划。活动计划是一项活动的书面计划。那么你知道怎么写活动计划吗？以下是我为您收集的开展文体活动的实施方案，仅供参考，欢迎您阅读。开展文体活动方案1为进一步活跃教职工的文化生活，提高教职工的身体素质，以“运动、健康、工作、快乐”为主题，积极开展羽毛球、乒乓球等健康有益的文体活动，使全体教职工形成热爱体育、关爱健康、昂扬向上、拼搏向上、团结奋进的良好作风，增强其身体素质，进一步促进和谐校园建设。

艺术来源于生活，文化创作来源于生活。艺术家只有收集民歌，才能积极创造营养。生活是生动的，艺术家只能从生动的生活中获得灵感，产生热情和灵感。艺术是需要活的，因为要从市场或者社会服务的角度去了解人和社会需要什么样的艺术家和艺术作品。

【答案】C【答案解析】试题分析:3说法错误。人类社会实践的目的是促进人的全面自由发展，而不是促进文化创新。正确答案是c .考点:社会实践与文化创新的关系点评:此题为四选三题，只要排除一即可，所以此题最适合使用排除法。此题考查考生对基础知识点的记忆和理解。考生只要熟悉知识点，应该可以选择正确答案。

采风这个词的本义是:采风；现在是指文艺工作者深入基层，体验生活，调查研究。从文化生活的角度看，采风是一种社会实践。讨论采风与文化创新的关系，实质是讨论社会实践与文化创新的关系:一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新可以推动社会实践的发展，推动社会实践的发展史，这是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

汉语言文学专业社会实践原因如下:1。增强创作能力:通过实践活动，让学生亲身体验、观察、感受现实生活，从而更好地理解人物、情节、语言运用等文学创作元素，提高创作能力。2.开阔视野:参加创造性写作的社会实践，可以让学生接触不同的社会、文化、历史环境，开阔视野，提高写作素材来源的多样性。3.加深对文学作品的理解:通过实践活动，让学生深刻理解文学作品所蕴含的文化思想内涵，加深对文学作品的理解和研究。

对培养人才的创新精神和实践能力起着非常重要的作用。根据豆丁的相关资料。com，实地采风的过程可以促使学生逐步建立起有效的应用分析能力、创造能力和实践能力三级智力结构，将学生的分析能力、创造能力和实践能力与不同层次的情感和社会关系相协调，开展教育实践课程，对培养人才的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。农村采风就是在有庄稼的地里采风。

可以用古诗来写。清明时节雨纷纷，路上行人欲死。对不起，餐馆在哪里？牧童指向杏花村。当然今天漂亮多了。你可以在网上收集信息。通过“征集文学作品”活动，初步了解到生活是创作的源泉，文学创作源于生活又高于生活。收集民歌是积累写作素材和生活的重要手段。我们可以通过“文学采风”观察生活，发现美，创造美，从生活和民间汲取文学营养，接受传统文化和人文思想的洗礼。

根据这个目的，清明节的文体可以这样写:1。清明节有哪些文化现象和活动，不同地区的清明习俗有哪些不同(随便举几个例子)，有哪些共同的活动，诸如此类。2.有哪些关于清明的文学作品，人们有什么感受？(只举一些有代表性的例子，不要面面俱到)3，写下你对这些节日的习俗和文化形象的感受或特殊看法。如果能做到以上几点，好的文风基本就出来了。