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从先进对象的形成和内涵来看，事迹材料可分为长期形成的先进事迹材料和因突发事件而在短时间内产生的先进事迹材料。以下是我为你整理的新时期好少年事迹范文，供你参考。希望你喜欢！新时代青年的善行。大家好，我叫徐_ _，现在是二年级二班的班长。我的爱好很广泛，喜欢唱歌，跳舞，画画等等，其中读书是我的最爱，它不仅能教会我很多知识，还能让我快乐开朗。

我会弹古筝，文笔还不错。我获得了仓山区第六届“燕山杯”中小学生写作比赛一等奖。我热爱学习，有强烈的求知欲。上课能认真听讲，积极思考，积极举手。课后认真自觉完成作业，学习积极主动，爱问“为什么”，学习成绩优秀；放学后，我可以主动参加班级和学校的各种活动，关心和团结同学，尊重老师。我是同学的好朋友，老师的好助手。

祖国的未来是辉煌的。作为她的孩子，我们应该从小就牢固树立成为祖国有用之才的远大志向。你知道新时代的好少年有哪些先进事迹吗？以下是我给大家带来的五篇新时代好少年先进事迹范文。希望你能喜欢他们！更多新时代好少年相关内容推荐↓↓ 2021争做新时代好少年。新时期向党的讲话范文10篇。范文10篇小学生新时代好少年事迹。努力做新时代的好少年。优秀作文10篇新时代好少年主要事迹。新时期好少年先进事迹范文1。她是友谊中学20年级4班的一个普通女孩。她热心公益，帮助他人。

所以_ _学生经常利用周末时间，主动捡起小区、公园里掉在地上的垃圾、纸屑，扔进垃圾箱，做到一言一行都有道德，举手投足见文明。在坚守文明底线的同时，她也带动身边的弟弟和同学开展环保活动，培养环保意识，也制止和劝导身边乱扔垃圾等不文明行为。

XXX，女，11岁。市实验小学少先队大队委，五(6)班班长。她是一个阳光的女孩，学习成绩优秀，热爱集体，团结同学，勇于创新，乐于助人。她一直以高标准严格要求自己，激励自己，不懈进取，力求德智体美全面发展，受到同学、老师、学校和社会的广泛好评。她连续四次被学校评为“优秀学生”、“三好学生”；“收钱不是好学生”的荣誉称号；三次被市中区评为区级“优秀学生”；荣获“全市十大爱心小天使”荣誉称号，6月被评为“全市运河之都阳光少年”；10月，被省里授予“齐鲁小名人”荣誉称号。

5月12日，四川汶川地震后，看到多少孩子成为孤儿，多少父母失去孩子，我非常难过。我把积攒多年的压岁钱全部捐给红十字会，请他们转交给受灾群众。然后她在学校组织了一次抗震救灾的捐款活动，又一次捐出了自己所有的零花钱，100元。在先进事迹的激励下，市实验小学全体学生为抗震救灾捐款20余万元。

小学新时代好少年事迹范文(共有5篇)在日常学习、工作或生活中，大家经常会接触到事迹。事迹是为了褒扬先进、弘扬正气、推动工作，如实记录和反映工作学习中涌现出的先进集体和先进人物的优秀事迹的文字材料。那么相关的事迹怎么写呢？下面是我为你收集的一篇新时期小学好少年事迹的范文(一般5篇)。欢迎分享。

她热爱集体，乐于助人，成绩优秀，爱好广泛，学习成绩优秀。她是一个全面而优秀的好学生和运动员。第一，热爱集体，帮助他人。在日常生活中，xx乐观向上，热爱集体，乐于助人。不管是班级组织的救助捐款活动，还是学校组织的，她都是班上第一个发出号召，捐出自己零花钱的。在她的带动下，同学们踊跃捐款。在班里，她和同学相处融洽，帮助班主任管理班级，是班主任的得力助手。

故事素材1500字左右。新时代好少年的例子如下:每天早上，我准时到校督促大家晨读，复习功课。每当我遇到学习上有困难的同学，我总是尽我所能耐心解释。每当我做环卫的时候，我总是带头抢脏活累活。平时看到垃圾就弯腰捡，从来不去管它。有一天，风很大，操场上尘土飞扬，干枯的树枝被吹断，偶尔有垃圾袋飞出来，连垃圾桶都被吹倒了。看到这里，我先是把垃圾桶拎了起来，然后又把一个又一个垃圾袋捡了起来。

平时遇到学习用品短缺的同学，我总是第一个帮忙解决；凡是学习有困难的人，我总是第一个帮助；在每次“献爱心”活动中，我总是积极捐出自己的零花钱。所以，凭着我的热情和爱心，我成了同学们的知心朋友。在学校，我和同学们相处得很好。我从不和我的同学发生冲突。我整天都很开心。同学让我做事，我总是尽力而为。作为班干部，我处处以身作则，起到了表率作用，为同学们树立了好榜样。

胡总书记在建队日的讲话精神，是对全体少先队员全面发展的殷切期望。我区少先队第一时间沟通开展有针对性的学习和工作，并由区工委牵头，配合各学校工作共同开展活动。工作牢牢落脚在基层，总书记的讲话要求落到实处。一、争做品德良好、团结友爱的好少年。针对南开学校校园文化建设的全面开展，工作重点是对学生进行文明礼貌和遵守校规校纪的教育，并结合“诚实守信、尊师重教、关爱他人、遵纪守法”的要求，开展了“讲诚信、守规矩、重安全”系列活动。

各中队结合活动重点，充分利用黑板报的宣传阵地配合活动。学期结束时，要求全校各中队以队会的形式展示一项活动的成果，2.遵守规则:全面、切实落实《小学生日常行为规范》和《小学守则》的内容。各中队要以加强班风和纪律建设为契机，完善班级规章制度，中队辅导员要完善《中队规章制度》，3.注意安全:与其告诉学生要注意安全，不如教会学生如何保护自己。

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